grupa1TimisA

Grupa1TimisA Modulul 4 1.Cum pot sa ma asigur ca elevii ating competentele specifice /obiectivele de referinta la nivel satisfacator prin activitati cu final deschis si prin proiecte?
 * Probleme || Solutii ||
 * Definirea asteptarilor si corelarea rezultatelor || Precizarea rezultatelor asteptate in functie de sarcina precizată ||
 * Stabilesti criteriile de performanta si structura || Verificarea criteriilor stabilite si respectarea structurii ||

Modulul 5 2. Alcatuiti o lista cu probleme si solutii pe care profesorul le poate intampina cand implica elevii in procesul de evaluare. Vizualizati ideile celorlalte grupe si postati idei sau comentarii.


 * Probleme || Solutii ||
 * 1.Necunoașterea de către elevi a noțiunii de evaluare și rolului ei || Dezbatere asupra noțiunii de evaluare și a rolului acesteia ||
 * 2.Elevii nu cunosc criteriile de evaluare || Identificarea criteriilor de evaluare și prezentarea unor exemple ||
 * 3.Elevii nu antifică corect performanța obținut || Detalierea punctajelor acordate pentru fiecare rezultat așteptat ||
 * 4. Subiectivismul elevilor (supa sau subaprecierea) || Autoevaluarea să fie precedată de prezentarea rezultatelor tuturor elevilor din grupă, pentru ca elevul să se poată raporta la performanțele colegilor ||

Melnic Alina Abrudan Zaraza Andonie Silviu

Modulul 6 Stilurile de invatare: 